医学教育与医学边缘学科论文_颞骨解剖学习班培-医师在线杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_颞骨解剖学习班培

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摘要：

文章目录

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

1.3 统计方法

2 结果

2.1 主要问题的调查结果

2.2 学员对学习班的意见和建议

2.3 性别、年龄、学历、职称与主要问题回答情况的相关性

3 讨论

3.1 颞骨解剖学习班的总体培训效果

3.2 影响培训效果的因素

文章摘要:目的研究北京大学第三医院颞骨解剖学习班的培训效果及其影响因素。方法采用问卷调查的方法,自编问卷调查北京大学第三医院2015、2017、2018、2019年耳显微外科颞骨解剖学习班42名学员的培训效果反馈,并分析性别、年龄、职称、学历等因素对培训效果的影响。结果 66.7%（28/42）的学员在课程结束之后进行过颞骨解剖实践操作,92.9%（39/42）的学员应用所学的操作技能进行了日常手术改进或开展新的手术,73.8%（31/42）的学员应用所学的理论知识开展了新的临床检查或治疗,73.8%（31/42）的学员认为在颞骨解剖班所学的内容对日后临床工作具有非常大的作用,100%（42/42）的学员今后想要再次参加北医三院颞骨解剖学习班。不同职称的学员对"是否应用所学的理论知识开展了新的临床检查或治疗","在颞骨解剖班所学的内容对日后临床工作的作用"两个问题的回答结果具有统计学差异。结论北京大学第三医院颞骨解剖学习班有助于学员理论知识的扩展和手术技术的提升,对耳鼻喉科医师的日常临床工作具有很好的作用,主治医师和副主任医师职称的学员培训效果更好。

文章关键词:

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《医师在线》网址: http://www.yszxzz.cn/qikandaodu/2021/1207/2129.html